Näkökulmia tieto- ja viestintäympäristön saavutettavuuteen
Vammaisuus voidaan määritellä oppijan ja tarjolla olevan opetuksen yhteensopimattomuudeksi ja saavutettavuus oppimisympäristön kyvyksi sopeutua kaikkien oppijoiden tarpeisiin (1). Tieto- ja viestintätekniikka tuovat mahdollisuuksia opetuksen monipuolistamiseen ja opiskelijan yksilöllistenkin tarpeiden kohtaamiseen.
Samalla kun oppimisympäristön puutteet ja esteet ymmärretään vammaisuutta tuottaviksi, on eri yksilöiden ja ryhmien tarpeet tärkeä tuntea saavutettavuuden toteuttamiseksi.
- Kuulovammaiset opiskelijat
- Viittomakieliset opiskelijat
- Liikuntavammaiset opiskelijat
- Näkövammaiset opiskelijat
- Opiskelijat, joilla on oppimisvaikeus
